Auffrischen und Wiederholen
Grundlagen festigen, fachliche Sicherheit gewinnen und wichtige Unterrichtsinhalte gezielt wiederholen: Unsere Fördermodule unterstützen Schülerinnen und Schüler beim erfolgreichen Weiterlernen.
Basiskompetenzen reaktivieren und vertiefen
Das fachspezifische Förderangebot „Auffrischen und Wiederholen“ bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, wichtige Grundlagen aus dem Unterricht erneut aufzugreifen, zu üben und nachhaltig zu festigen.
Die Fördermodule richten sich an die Jahrgangsgruppen 7/8 und 9/10. Angeboten werden die Fächer Deutsch, Mathematik, Englisch, Französisch und Latein.
Grundlagen auffrischen
Bereits behandelte Inhalte werden erneut aufgegriffen, strukturiert und verständlich wiederholt.
Gezielt üben
Fachliche Unsicherheiten können erkannt und durch regelmäßiges Üben schrittweise verringert werden.
Sicher weiterlernen
Gefestigte Basiskompetenzen erleichtern das Verständnis neuer Unterrichtsinhalte.
Ein Fach auswählen und Inhalte anzeigen
Wähle ein Fach aus. Die ausführlichen Inhalte des jeweiligen Fördermoduls öffnen sich anschließend direkt unterhalb der Fachkacheln.
Deutsch
Das fachspezifische Fördermodul bietet Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7/8 und 9/10 die Möglichkeit, ihre Basiskompetenzen im Fach Deutsch zu reaktivieren und zu vertiefen.
Klassen 7 und 8
Lesen, Argumentieren und Rechtschreibung
- Lesestrategien zur Texterschließung von Sachtexten
- schriftliches Argumentieren, zum Beispiel materialgestütztes Argumentieren
- Rechtschreibung mit individuellen Schwerpunkten je nach Bedarf
Grammatik und literarische Texte
- Grammatiktraining, zum Beispiel Aktiv und Passiv sowie Zeichensetzung
- Inhalte literarischer Texte verstehen und wiedergeben
Literatur und Rechtschreibung
- analysierender und interpretierender Umgang mit literarischen Texten, zum Beispiel Lektüre und Lyrik
- Rechtschreibtraining, zum Beispiel Groß- und Kleinschreibung sowie Rechtschreibstrategien
Schreiben und Grammatik
- produktionsorientiertes Schreiben, zum Beispiel das Verfassen eines inneren Monologs
- Grammatiktraining, zum Beispiel die korrekte Verwendung des Konjunktivs
Klassen 9 und 10
Lesestrategien und Erörterung
- elaborierende Lesestrategien zur Texterschließung
- argumentieren und erörtern
Literarische Analyse
- analysierender und interpretierender Umgang mit literarischen Texten
- Grundlagen der Dramen- oder Lyrikanalyse
- korrektes Zitieren und Gebrauch des Konjunktivs
- Rechtschreibung mit individuellen Schwerpunkten
Sachtexte und materialgestütztes Schreiben
- Sachtexte erschließen und analysieren
- Kenntnisse unterschiedlicher Textsorten
- materialgestütztes Verfassen eines informierenden oder argumentierenden Textes
Erzählende Texte und Zeichensetzung
- analysierender und interpretierender Umgang mit literarischen Texten
- erzählanalytische Grundlagen anhand von Romanauszügen, Kurzprosa oder Film
- Rechtschreibung mit dem Schwerpunkt Zeichensetzung
Mathematik
Das Fördermodul ermöglicht Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7/8 und 9/10, grundlegende mathematische Kompetenzen zu reaktivieren und zu vertiefen.
Klassen 7 und 8
Rechnen und Größen
- Grundrechenarten
- Rechengesetze
- Umrechnen von Größen
Bruchrechnung
- Grundlagen der Bruchrechnung
- Brüche vergleichen und ordnen
- mit Brüchen rechnen
Geometrie
- Grundlagen der Geometrie
- geometrische Begriffe und Zusammenhänge
- geometrische Verfahren sicher anwenden
Rationale Zahlen
- rationale Zahlen verstehen und darstellen
- rationale Zahlen vergleichen und ordnen
- mit rationalen Zahlen rechnen
Klassen 9 und 10
Terme und Gleichungen
- Terme aufstellen und vereinfachen
- Gleichungen lösen
- Lösungswege nachvollziehbar darstellen
Prozente, Zinsen und Zuordnungen
- Prozentrechnung
- Zinsrechnung
- proportionale und antiproportionale Zuordnungen
Funktionen
- funktionale Zusammenhänge erkennen
- Tabellen, Graphen und Gleichungen zuordnen
- Funktionen beschreiben und untersuchen
Flächen- und Rauminhalte
- Flächeninhalte berechnen
- Rauminhalte berechnen
- Formeln auswählen und sicher anwenden
Englisch
Das fachspezifische Fördermodul bietet Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7/8 und 9/10 die Möglichkeit, ihre Basiskompetenzen im Fach Englisch zu reaktivieren und zu vertiefen.
Klassen 7 und 8
Simple Present und Schreiben
- Simple Present
- englischer Satzbau
- Writing: Describing places in the UK
Past Tense und Problem Stories
- Past Tense
- Vergangenheitsformen sicher verwenden
- Writing: Problem Stories
Sprechen und Präsentieren
- Speaking: Talking about places
- Giving presentations: Places in the USA
- Describing pictures: New York
Hörverstehen
- Listening auf dem Niveau der Klasse 7
- wichtige Informationen erkennen
- Hörstrategien gezielt anwenden
Klassen 9 und 10
Grammar und Reading Skills
- Revision of tenses
- Conditional sentences und weitere Grammatik
- Reading skills
Passive, Indirect Speech und Reports
- Passive
- Indirect Speech
- Writing: A report
Hörverstehen
- Listening auf dem Niveau der Klasse 9
- zentrale Aussagen erkennen
- Detailinformationen gezielt entnehmen
Sprechen und Präsentieren
- Speaking: Talking about places
- Giving presentations: Environmental issues
- Describing pictures: California
Französisch
Das Fördermodul ermöglicht Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7/8 und 9/10, ihre Basiskompetenzen im Fach Französisch zu reaktivieren und weiterzuentwickeln.
Lern- und Arbeitstechniken
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf der Vermittlung von Lern- und Arbeitstechniken, die die Lernenden bei ihrer Kompetenzentwicklung nachhaltig unterstützen.
In jedem Quartal werden eine oder zwei Teilkompetenzen des Französischunterrichts vertiefend behandelt. Die Inhalte orientieren sich an den Themenfeldern des Kerncurriculums. Individuelle Schwerpunktsetzungen sind ebenfalls möglich.
Die Unterschiede zwischen den Jahrgängen 7/8 und 9/10 ergeben sich aus den jeweils relevanten Themen und den Niveaustufen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens.
Schreiben und Sprachmittlung
- Grammatik, zum Beispiel Satzbau, Verbkonjugationen und Verwendung der Zeitformen
- Strukturierungstechniken wie Gliederung und Schreibplan
- Formulierungsstrategien
- Anwendung von Fehlerchecklisten und Selbstkorrekturverfahren
- Sprachmittlung: Informationen auswählen, strukturieren und sinngemäß übertragen
Leseverstehen
- Strategien zur Wortschatzarbeit und zum Erschließen unbekannter Wörter aus dem Kontext
- Lesetechniken und der Umgang mit unbekannten Texten
- selektives, globales und detailliertes Lesen
- Erkennen unterschiedlicher Textsorten
Hörverstehen und audiovisuelles Verstehen
- Auswahl geeigneter Hörstrategien: global, selektiv und detailliert
- Notiztechniken und Erkennen von Signalwörtern
- Begegnung mit Sprache im kulturellen Kontext, zum Beispiel durch französischsprachige Musik
Sprechen
- Recherche und Anwendung von Redemitteln
- kommunikative Strategien wie Nachfragen, Umschreibungen und Zeitgewinn
- rhetorische Mittel wie Betonung, Sprechtempo und Blickkontakt
- Interaktion mit Gesprächspartnerinnen und Gesprächspartnern
Bei Bedarf können vor einer Sprechprüfung zusätzliche Übungseinheiten zur kommunikativen Kompetenz eingeschoben werden, auch wenn diese im aktuellen Quartal ursprünglich nicht vorgesehen waren.
Latein
Das fachspezifische Fördermodul bietet Schülerinnen und Schülern der Jahrgänge 7/8 und 9/10 die Möglichkeit, ihre Basiskompetenzen im Fach Latein zu reaktivieren und zu vertiefen.
Klassen 7 und 8
Deklinationen und Konjugationen
- Deklinationen wiederholen
- Konjugationen sicher bestimmen
- Formen erkennen und zuordnen
Tempora
- lateinische Zeitformen wiederholen
- Tempora sicher erkennen
- Zeitverhältnisse beim Übersetzen beachten
Partizipien
- Partizipformen erkennen
- Partizipien im Satz bestimmen
- passende Übersetzungsmöglichkeiten anwenden
Lateinische Lernstrategien
- Wortschatz strukturiert lernen
- Formen systematisch wiederholen
- Lernprozesse selbstständig organisieren
Klassen 9 und 10
Deklination und Kongruenz
- Deklination von Substantiven
- Deklination von Adjektiven
- KNG-Kongruenz
Konjugationen und Satzgefüge
- Konjugationen und Tempora
- Nebensätze erkennen
- Nebensatzgefüge erschließen
Satzwertige Konstruktionen
- AcI
- Participium coniunctum
- Ablativus absolutus
Lern- und Übersetzungsstrategien
- Sätze systematisch erschließen
- Übersetzungen sinnvoll strukturieren
- Ergebnisse prüfen und überarbeiten
Inhalte können an den Lernbedarf angepasst werden
Die dargestellten Schwerpunkte bilden die grundsätzliche Struktur der Fördermodule ab. Je nach Lerngruppe, Unterrichtssituation und individuellem Förderbedarf können einzelne Themen stärker gewichtet oder ergänzt werden.
Was das Angebot ermöglicht
In den Fördermodulen erhalten Schülerinnen und Schüler zusätzliche Zeit, zentrale Grundlagen eines Faches erneut aufzugreifen und durch gezielte Übungen zu festigen.
Die Inhalte orientieren sich an den Anforderungen der jeweiligen Jahrgänge und unterstützen die Lernenden dabei, sicherer und selbstständiger am Fachunterricht teilzunehmen.
Mit sicheren Grundlagen erfolgreich weiterlernen
Wer zentrale Grundlagen sicher beherrscht, kann neue Unterrichtsinhalte leichter verstehen und zunehmend selbstständig anwenden.
Unsere Fördermodule bieten zusätzliche Möglichkeiten, fachliche Kompetenzen zu wiederholen, zu festigen und weiterzuentwickeln.