22.10.2018
Über ein Projekt in Zusammenarbeit mit der HÖB Papenburg berichten zwei Schülerinnen:"Liebe Leser und Leserinnen,
vor den Ferien haben wir, die 8b, uns mit dem Thema „Menschenrechte und Diskriminierung“ auseinandergesetzt.
Zu Beginn beschäftigten wir uns intensiv mit den Menschenrechten und stellten uns die Frage, was die Menschenrechte eigentlich sind und welche Bedeutung sie für uns haben? Zu den wichtigsten Menschenrechten gehören unter anderem die Religionsfreiheit, die Meinungsfreiheit, und dass alle Menschen frei und gleich an Würde und Rechten geboren sind. Das sind zwar längst nicht alle, aber trotzdem sehr wichtige Menschenrechte, insgesamt gibt es 30 von ihnen. Leider gelten diese Rechte nicht überall auf der Welt. Außerdem erfuhren wir, dass es ein sehr langer und steiniger Weg war, bis die Rechte letztendlich in den allgemeinen Menschenrechtserklärungen durchgesetzt und gültig wurden. Erst am 10.12.1948 wurden die noch heute geltenden Menschenrechte durch die UNO in Kraft gesetzt.
Am zweiten Tag beschäftigten wir uns mit der Diskriminierung und dem Rassismus. Zuerst lernten wir, dass es verschiedene Arten von Diskriminierung gibt: Diskriminierung durch Religion, Geschlecht, Herkunft, sexuelle Orientierung, Alter oder Behinderung. Außerdem spielten wir ein Spiel, das die Chancen zur Teilhabe an der Gesellschaft durch Diskriminierung und Vorurteile veranschaulichte. Hierbei merkten wir, dass Einkommen eine sehr große Rolle in der Gesellschaft spielt. Am Ende des Tages kannten wir sogar den Unterschied zwischen Rassismus und Fremdenfeindlichkeit. Uns wurde erklärt, dass wenn man Fremde physisch oder psychisch aufgrund ihrer Herkunft verletzt, dies fremdenfeindliches Verhalten sei. Teilt man jedoch Leute in Gruppen ein und spricht ihnen nicht veränderbare Eigenschaften zu, ist das eine Form von Rassismus.
Nun, nach den zwei Tagen können wir sagen, dass wir den Wert der Menschenrechte für unser Leben zu schätzen wissen und bereit sind diese Grundsätze an unsere Mitmenschen weiterzugeben. Außerdem wollen wir uns gegen Diskriminierung und Rassismus einsetzen und auch durch das Projekt „Schule gegen Rassismus – Schule mit Courage“ ein Zeichen in unserer Schule setzen.
Das Projekt wurde durchgeführt von der Historisch Ökologischen Bildungsstätte Papenburg und durch die Agentur für Erwachsenen- und Weiterbildung Niedersachsen gefördert."
16.10.2018
|Klimaexpedition - Live Bilder aus dem Weltraum direkt ins Klassenzimmer
17.09.2018
| Wahlen zum Schülerrat 2018/2019
Auch dieses Jahr wurde wieder gewählt, darunter die Schülersprecherin Lena Scholübbers (10b) und ihre Vertreter Paul Meiners (10a) und Theo Brinkmann (10c).
03.09.2018
| Schulseelsorge
Ab diesem Schuljahr wird Frau Poppe den Bereich Schulseelsorge an unserem Gymnasium aufbauen. Hierzu gibt es unter "Beratung" einen neues Menu mit allen wichtigen Informationen.13.08.2018
| DIES LATINI
Handwerk und Kunst zugleich - Wir basteln ein Mosaik
In jedem Lateinbuch sind zahlreiche Abbildungen römischer Mosaike zu finden. Oft zeigen sie Szenen aus dem Leben der Gladiatoren oder der Götterwelt, manchmal aber auch nur meisterhaft gestaltete Ornamente. Diesem Kunsthandwerk des Mosaiklegens auf die Spur zu kommen, war die Aufgabe von 18 Schülerinnen und Schülern, die jeder ein Holzbrettchen (10cmx10cm) zur eigenen Gestaltung erhielten. Auf einem Musterblatt plante zunächst jeder sein Kunstwerk. Nachdem dann aus einem Berg von 2400 verschiedenfarbigen Steinchen (1cmx1cm) jeder seine ca. 100 Steine herausgesucht hatte, wurden diese auf die Brettchen geklebt. In dieser Arbeitsphase arbeiteten alle Teilnehmer so konzentriert, dass die Besucher aus den anderen Gruppen sich über die Stille in dem Raum wunderten. Als alles getrocknet war, wurde Fugenmasse angerührt, über das Kunstwerk gestrichen und sofort wieder abgewischt, so dass nur die Ritzen gefüllt waren – und schon sah ein jedes Exemplar aus, als wäre es in der Antike entstanden.Odysseus und Co. - Wir bauen Mythen aus LEGO
Wer kennt sie nicht, die Noppensteine und die Männchen mit den gelben Gesichtern?
Szenen der römischen oder griechischen Mythologie aus Legosteinen nachzubauen, war Aufgabe einer Schülergruppe an den diesjährigen Lateintagen. Die Wahl fiel dabei auf einige Abenteuer des Odysseus (oder Ulixes), den Raub der schönen Helena, Romulus und Remus, den Kampf um Troja und einige Szenen aus der Hercules-Geschichte. Mit Engagement und Kreativität ließen die Teilnehmer die Welt der antiken Götter und Helden greifbar erstehen. Dieses Projekt hat allen Beteiligten Spaß gemacht und könnte auch für die nächsten Jahre eine Option sein.
Arena frei! -Wir basteln Gladiatorenrüstungen
Sich einmal wie ein Gladiator fühlen, der vor einem Publikum von 50.000 Römern ins Kolosseum einzieht und um Leben und Tod kämpft. Ganz so nah konnten dem antiken Vorbild die Schülerinnen und Schüler in unserer Projektgruppe „Gladiatoren-Rüstungen bauen“ zwar nicht kommen. Doch haben sie an den zwei dies latini so fleißig geklebt, geschnitten und gekleistert, dass Rüstungen entstanden sind, die dem Original schon recht nah kommen (klammern wir einmal das ursprüngliche Durchschnittsgewicht einer Gladiatorenrüstung von 18 kg aus). Vom Netzkämpfer bis hin zum rundum geschützten Thraex mit seinem markanten Schwert und Schild waren die bekanntesten Gladiatorengruppen vertreten. Anschließend besuchten unsere tapferen Gladiatoren in ihrer Kampfmontur die anderen Klassen, sodass viele in den Genuss der Welt rund um die Gladiatoren kommen konnten.
10.08.2018
| Einschulung
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5b
5c
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Wir wünschen einen guten Start und freuen uns auf gute und erfolgreiche Jahre in unserer Schule!